答：由于MPAcc初試相對(duì)難度較低，特別是從2012年起初試取消了對(duì)專業(yè)課的考查，所以通過初試只能將具備良好學(xué)習(xí)能力的考生篩選出來。但考生是否具備今后從事專業(yè)工作的知識(shí)與能力，是否與招生單位和導(dǎo)師的人才培養(yǎng)思路相匹配，必須通過精細(xì)、嚴(yán)格的復(fù)試進(jìn)行第二次考查。這也就是為什么學(xué)術(shù)型碩士復(fù)試總成績只占錄取總成績的30%-50%，而MPAcc復(fù)試成績占錄取總成績的權(quán)重卻高達(dá)50%，熱門院校該比例甚至達(dá)到70%。

　　此外，招生單位可以實(shí)行復(fù)試一票否決制。也就是說只要復(fù)試不合格，不管初試成績多高，招生單位都可以拒絕錄取。

　　所以我們常說：初試只是MPAcc的“敲門磚”，復(fù)試才是打開研究生大門的“金鑰匙”。

3。問：MPAcc復(fù)試的錄取比例是多少？

　　答：首先解釋一個(gè)概念——差額復(fù)試：

　　所謂差額復(fù)試，就是在計(jì)劃錄取人數(shù)的基礎(chǔ)上，讓更多的人去參加復(fù)試，然后再選取計(jì)劃定額的人數(shù)，這樣將有利于高校全面評(píng)估候選人，最終選拔出綜合素質(zhì)較高的考生，而非只會(huì)考試的考生。比如招生計(jì)劃錄取二十個(gè)人，會(huì)讓二十五個(gè)人去參加復(fù)試，然后再從二十五人中選取二十個(gè)人。學(xué)術(shù)型研究生差額復(fù)試的比例一般為1：1.2（即120%的比例），而全國會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）教育指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)定“建議各單位按計(jì)劃錄取人數(shù)的150%確定參加復(fù)試的考生人數(shù)”。

　　如此大的差額比率意味著進(jìn)入MPAcc復(fù)試的每3位考生將至少有1位在復(fù)試中被淘汰出局。而被淘汰出局的候選人可能是初試排名靠后的考生，也可能是初試排名靠前的考生，甚至有可能是初試第一名。做個(gè)形象的比喻，考研復(fù)試就像擠公交車，車輛的空間是既定的，但是擠公交車的乘客所需空間卻大于車輛空間，這時(shí)一定存在“前面的人被擠下去，后面的人擠上來”的情況。所以不管初試成績?nèi)绾危忌家貏e重視復(fù)試。初試成績好的同學(xué)，充分準(zhǔn)備可以加大自己的優(yōu)勢(shì)；初試成績不是很理想的考生，如果積極準(zhǔn)備復(fù)試，最后翻盤的機(jī)會(huì)也很大。

　4。問：MPAcc復(fù)試難嗎？

　　答：考生首先要明確，考研是一種選拔性考試，也就是考生和考生之間的比較優(yōu)勢(shì)是決定最終誰被錄取的關(guān)鍵，所以我們沒有辦法用非常絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)考試的難與易。但是近年考研競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，報(bào)名人數(shù)逐年上升，但是錄取人數(shù)的上升速度卻比不上報(bào)名人數(shù)上升的速度，所以很多考生從大二起就開始準(zhǔn)備初試，初試一結(jié)束就開始準(zhǔn)備復(fù)試。如此長的準(zhǔn)備時(shí)間抬高了考生的整體水平，反過來又加劇了競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。試想，大家都提前準(zhǔn)備，而你卻等到3月份國家線（或自主院校分?jǐn)?shù)線）劃定后，再用僅剩的半個(gè)月時(shí)間手忙腳亂的在那臨時(shí)抱佛腳，你還有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎？！

5。問：MPAcc復(fù)試專業(yè)課復(fù)習(xí)應(yīng)用哪些參考書？

　　答：如果是跨專業(yè)考生，建議考研開始就報(bào)名參加MPACC教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，輔導(dǎo)老師會(huì)會(huì)告訴你復(fù)試該復(fù)習(xí)哪些參考書。

　　如果本科是會(huì)計(jì)專業(yè)的考生則可以直接著手復(fù)習(xí)院校指定參考書。

　　以上建議是針對(duì)目標(biāo)院校指定參考書的情況，如果目標(biāo)院校沒有指定參考書，考生可以通過多種渠道了解上一年考試范圍和推薦用書進(jìn)而確定自己的復(fù)習(xí)方向和范圍。也可以報(bào)名參加相關(guān)MPACC教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

　6、問：MPAcc復(fù)試面試環(huán)節(jié)是什么形式，應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

　　答：MPAcc面試主要考察考生的綜合素質(zhì)，判斷考生未來是否能夠在該專業(yè)領(lǐng)域有所建樹的重要標(biāo)志之一，在專碩復(fù)試中是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一般占到整個(gè)復(fù)試成績的60%-70%，有些學(xué)校甚至所占比例更高。