根據(jù)大綱判斷，邏輯考試并不考核專業(yè)的邏輯學知識，重點測試的是考生對各種信息的理解、分析和提煉能力，特別是重點測試考生識別、支持、反駁以及進行各種推理的能力。測試內(nèi)容不涉及邏輯學知識，其測試特征不以難度為主，而以速度為主。那么，在整個暑期的學習中，我們考生們該如何去做，才能以考點為出發(fā)點，直擊邏輯考試本質(zhì)？我們可以將其分成三個方面來討論。
 

1.題目——進行類型化訓(xùn)練

邏輯考試在聯(lián)考中題目很活，其重點是對知識的綜合運用以及解決實際問題的能力的考查，解題技巧只有在反復(fù)練習中才能真正掌握并鞏固。

在實際考試中，并不考查邏輯概念、邏輯學理論知識。在掌握邏輯運用知識的前提下，訓(xùn)練知識的運用才是考前準備的突破口。要拿高分，就要進行類型化方法訓(xùn)練，要以最佳的試題類型分類為基礎(chǔ)、根據(jù)不同的試題類型所具有的主要特征而提煉出來的處理不同類問題的具體方法進行備考。

同學們要盡量把每一種套路特點和解題方法分析透徹。不斷歸納總結(jié)方法、技巧。在練習中到達融會貫通、舉一反三、觸類旁通。

2.精煉——形成做題的感覺

邏輯考試考查重點明確，出題方式相對固定。要想提高成績，一個最有效的辦法就是真題精練。真題精練就是反復(fù)做真題，按照題目的類型進行訓(xùn)練，從而全面把握各類題型的命題規(guī)律，逐步形成感覺。

做題要以所講的邏輯基礎(chǔ)知識為出發(fā)點，不能完全以自己的方式去做。如果暑期扎實復(fù)習，做題速度也能提高，成績也會有一個質(zhì)的飛越。有效的復(fù)習，主要精力應(yīng)放在反復(fù)做題，不斷總結(jié)自己的解題思路。

除此之外，邏輯題更重要的是做過之后的反復(fù)總結(jié)，要花時間把難題和錯題的題弄通、弄透徹，不僅要知其然，更要知其所以然。

3.真題——復(fù)習的宗旨

在復(fù)習邏輯的過程中，真題時最好的選擇。邏輯題只有掌握了基礎(chǔ)知識，并且做到一定題量之后才能夠談技巧，以技巧帶知識的做法，都會是無本之木、無水之源，所以研究真題是提高邏輯成績所必須下的功夫。

真題質(zhì)量比任何題目都要高，以真題為訓(xùn)練基礎(chǔ)，在真題中形成自己的解題方法，在真題里尋找今后的命題規(guī)律。在研究真題的過程中一定要仔細分析題目和答案，邏輯題目的陷阱和解題方法很多要慢慢領(lǐng)悟。只有在真題的精練中，同學們才能通過分析題目，掌握出題人的出題思路，找出快速解題的技巧，答題速度和能力就會在不知不覺中提高。

暑期復(fù)習備考的時候，大家可以把邏輯復(fù)習過分為三個層次：

第一層次：夯實基本功

大家在最初學習邏輯的時候，不必過分追求技巧，一定要扎實邏輯基本功。邏輯就像練功，基本功最重要，扎實的基本功能保證我們走正道，從而走得更遠，不要想著一開始就抄近路，忽略基本功而一概強調(diào)技巧完全是舍本逐末，更不要相信所謂的純技巧就能得高分。做題技巧固然重要，但是我們必須是在把基本功練習到位的情況下才能放心去使用它，只有這樣，同學們在遇到新題難題的時候才能回歸到最基本的分析方法上來，即使沒有技巧，也能作對題目。在以往的學習中，大多數(shù)同學的失敗就是過分注重技巧忽略了基本功。

第二層次：追求做題正確率

在第二層次的學習中同學們要按照題目的類型進行解題訓(xùn)練，不僅能把握各類試題的命題規(guī)律，而且能更快更好地培養(yǎng)同學們實際解題的感覺。這樣答案就在你眼中變得非常明顯，而且每個答案都會有充足的理由。這時的復(fù)習中，同學們做題不要圖快，找有詳細解析的題目進行練習，把每一個題目和選項研究明白透徹。當然，第一和第二層次的復(fù)習可以、也應(yīng)該同時進行，將基礎(chǔ)知識用于解題，在解題中強化基本功、強化基礎(chǔ)知識。

第三層次：追求熟練程度

同學們在提高答題正確率的基礎(chǔ)上，需要的是提高做題速度。在做對的前提下，別人兩三分鐘做出來的題目，你只需要30秒，那么你便在考試上先人一步了。同學們在基本達到第一第二層次的基礎(chǔ)上，要追求熟練程度，反復(fù)做題，反復(fù)做真題。復(fù)習到最后階段，同學們要力求在45-55分鐘內(nèi)又好又快地完成30道題目。這樣，才能在考場上應(yīng)付自如。

經(jīng)過以上方法的復(fù)習，同學們應(yīng)該能夠在暑期的學習中對邏輯知識及考試有一個很好的把握，也能夠為后期的重點突破和沖刺模考階段打下牢固的基礎(chǔ)。