管理類(lèi)聯(lián)考的大綱中，中文寫(xiě)作是必考科目之一，試卷考察形式為兩道試題，一道是論證有效性分析試題，一道是論說(shuō)文試題。兩道題目的總計(jì)分值65分，在試卷分值結(jié)構(gòu)來(lái)看，此分值占比突出了對(duì)應(yīng)試者根據(jù)要求進(jìn)行作文的能力考察。

　　聯(lián)考考試時(shí)間為180分鐘，中文寫(xiě)作時(shí)間大概50-60分鐘，將近一小時(shí)的時(shí)間，對(duì)于寫(xiě)好兩篇高質(zhì)量的文章而言，時(shí)間非常緊張。如果要在考場(chǎng)中做到從容面對(duì)、有條不紊，平時(shí)復(fù)習(xí)就要認(rèn)真對(duì)待。

　　考查內(nèi)容：考試內(nèi)容指明了考試的目的、要求、規(guī)則。

　　(1) 論證有效性分析

　　考查內(nèi)容首先給試題本身進(jìn)行了定性，明確給出的題干論證是有缺陷的，憑借這一點(diǎn)，我們就不能背其道而行之，無(wú)論在讀了又讀之后，覺(jué)得是如何的言之有理，也不能改變這一立場(chǎng)—---此論證確實(shí)有缺陷。大綱要求我們找到其中存在的缺陷，并要選擇若干要點(diǎn)進(jìn)行分析論證，即在選擇需要分析的缺陷時(shí)還有一個(gè)定量的問(wèn)題，即挑選要適量，不能太多，也不能太少。一般情況下，在考試中，由于時(shí)間關(guān)系、字?jǐn)?shù)要求、分析力度的限制，我們會(huì)找出4-5個(gè)邏輯問(wèn)題，進(jìn)行分析。

　　(2) 論說(shuō)文

　　從考查內(nèi)容中，可以看出作好論說(shuō)文這一類(lèi)文章的前提，就是審題。任何偏離題意的作文都是不符合要求的，所以審題是前提，也是關(guān)鍵，它決定著一篇文章的方向，更決定著一篇文章的得分。審清題意，才不至于在考試過(guò)程中跑題、偏題，出現(xiàn)立意偏差。那么，在備考中就需要加強(qiáng)審題練習(xí)，總結(jié)審題技巧，迅速鎖定關(guān)鍵信息，提高審題速度，更重要的是提高審題的準(zhǔn)確度。

　　由此大綱中的考查內(nèi)容可以看出，管理類(lèi)聯(lián)考的寫(xiě)作明顯不同于高中之時(shí)的寫(xiě)作考試，前者更注重在批判性思維、分析論證能力方面的考查。而且，此類(lèi)借鑒國(guó)外考試形式的聯(lián)考寫(xiě)作對(duì)于我們來(lái)講，更多的考生是第一次接觸，那么，在備考的過(guò)程中就不能掉以輕心，俗話(huà)說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。為了更好的準(zhǔn)備考試，還需要我們轉(zhuǎn)變思維、調(diào)整思路，從聯(lián)考寫(xiě)作考查內(nèi)容出發(fā)，把握考試方向，積極應(yīng)對(duì)。